6a C – Clasa cu peripeţii (H.M. Berthelot)

Sunteţi curioşi de ce se numesc “clasa cu peripeţii”? Ei bine, ei au fost ultimii din acea zi şi am avut câteva surprise .

Enki îi salută pe cei patru veseli din spate!

Totul a decurs bine pânp la… pana de current! Noroc că s-a întâmplat aproape de sfârşitul orei şi astfel am avut mai mult timp pentru jocuri: elevii s-au descurcat bine la rebus şi au fost chiar rapizi.

Mai bucuroşi au fost când le-am spus că vom face origami! Şi chiar le-a ieşit broscuţa… eh, a fost bună şi la ceva pana de curent

Luci şi-a demonstrat răbdarea de profesor şi priceperea în ale origamiului

Ela şi Luci sunt încântaţi că v-au cunoscut şi vă transmit:

“Aveţi grijă, copii, şi ţineţi minte ce aţi învăţat la aceste lecţii!”

6a B – Puţini, dar isteţi ;) (H.M. Berthelot)

Ştiu sigur că aşteptaţi de ceva vreme pozele şi îmi cer scuze, dar până la urmă, iata-le:

Chiar dacă au fost ceva mai puţini (14 elevi), am comunicat foarte bine şi au fost cei mai cuminţi.

Am reuşit să găsim cuvintele împreună, iar cei mai rapizi au primit premii: tricouri cu Enki şi postere

Iată-i concentraţi şi foarte serioşi.

Ne-a părut bine că v-am cunoscut, clasa a 6a B, chiar dacă aţi sperat să-i revedeţi pe Ioana şi Petruţ. Ne-am înţeles foarte bine şi voi aţi fost receptivi!

Baftă în continuare!

8B – Isteţi ca întotdeauna (Sf. Ap. Andrei)

Sabina şi Iulia mi-au spus că v-aţi descurcat destul de bine. Ora la voi a fost o adevarată plăcere. La câte răspunsuri bune aţi dat voi, mai că au regretat fetele că nu au avut decât un tricou. Panourile ne-au fost şi ele de ajutor. Sper că le-aţi pus în clasă la voi!

Sabina mi-a spus că unii dintre voi chiar aţi vizitat, în clasa a 5a, rampa de gunoi de la Boldeşti Scăieni. Păcat că nu am avut mai mult timp să ne daţi şi detalii despre scurta voastră excursie cu profesorul de geografie.

Băieţii au fost cei mai activi, pe când fetele, fiind şi mai puţine la număr, nu au ieşit prea mult în evidenta (oricum cele mai bune răspunsuri tot ele le-au dat).

Sabina încercând să afle durata de viaţa a deşeurilor aruncate în natură.

8A – Ultimii, dar nu cei din urmă (Sf. Ap. Andrei)

Clasa voastră, din câte am înţeles de la fete, a fost receptivă la informaţiile noi primite despre deşeuri. Voi aţi aproximat cred cel mai bine durata de viaţa a unui deşeu aruncat în natură. Şi pixurile am văzut că v-au plăcut. Unii dintre voi încă le mai aveau şi pe cele de la ora trecută despre apă. Se vede că vă place să descoperiţi lucruri noi şi să lucraţi în echipă..

Sper că aveţi acum panourile în clasă!

7B – Dublu norocoşi (Sf. Andrei)

Din spusele fetelor voi aţi avut ocazia să asistaţi la două ore despre deşeuri. Să înţeleg că v-a plăcut atât de mult?

Unii elevi mai puţin interesaţi la a doua oră au preferat să facă o mică plimbare. M-am bucurat că ei au înţeles totul din prima, dar ar fi fost frumos să rămână împreună cu colegii lor. Sunt sigur că ar fi avut mult mai multe de văzut. “Tricoul mult dorit nici nu mai ţin minte la cine a rămas până la urmă pentru că toţi aveau câte un răspuns corect”, mi-a spus Iulia.

7A – Deschizătorii zilei (Sf. Andrei)

Din câte am înţeles de la Iulia şi Sabina voi aţi cam întârziat puţin. Fetele vă aşteptau nerăbdătoare şi nu ştiau sigur dacă nu or să facă singure ora. Am avut şi elevi ce nu au putut veni la oră ( participau la cor), dar doritori să înţeleagă ce se întâmplă cu deşeurile, aşa că 3 fete ne-au rugat să asiste la o altă oră, împreună cu cei mici. Caietele primite de voi au informaţii utile, despre apă şi deşeuri, pe coperta de la sfârşit. Tricoul a fost şi el câştigat pe muncă dreaptă, criteriul fiind găsirea celor mai multe cuvinte corecte. Sper ca aţi terminat careul cu litere. Aţi mai găsit şi altele decât cele din clasă?

Sabina părea destul de încântată de voi: “Ne-a părut foarte rău că nu am apucat să facem poze şi cu voi, dar Enki a uitat să ne împrumute aparatul foto. Oricum experienţa şi informaţiile au contat cel mai mult, nu-i aşa?”

A 5a – Cei mai cei dintre cei mici (Sf. Andrei)

Fenomenală clasă! Atenţi, numeroşi, receptivi, liniştiţi! O clasă remarcabilă, pentru ei lecţia cu deşeurile a avut o adevarată importanţă! Iulia a fost încântată de ora cu voi. Nu ne-am descurcat noi prea bine la broscuţe, dar măcar am încercat. Nu vă dati bătuţi, continuaţi să încercaţi şi acasă şi sunt sigur că veţi reuşi!

Fiind atât de deschişi şi dornici de a răspunde la oră, fetelor le-a fost foarte greu să hotărasca cine merită cel mai mult tricoul. Totuşi, toţi copii au primit câte un pix şi un caiet cu informaţii preţioase despre apă şi deşeuri. La acel pătrat cu litere voi cred ca aţi găsit cele mai multe cuvinte… dacă nu chiar pe toate!

Însă nu mi-aţi spus cum vi s-a părut ora…. şi prezentarea? S-au descurcat fetele bine?

A 6a – Plini de energie şi tumultuoşi (Sf. Andrei)

Din câte am înţeles de la Iulia, aţi reuşit să vă canalizaţi forţele pentru a dezbate cât mai eficient problema deşeurilor. Sabina, din păcate, nu a putut fi alături de voi, dar eu, Enki v-am fost cu sufletul alături, încercând să vă spun cât mai multe lucruri noi despre deşeuri. Oricum ne-am plimbat printre litere în căutarea cuvintelor legate de lecţie, am dat panouri elevilor şi un tricou celui mai atent copil.

Sper că v-a plăcut!

Despre toate clasele a 5-a (H.M. Berthelot)

In fiecare post am mentionat lucrurile care ne-au bucurat sa le vedem la cei de a5-a, faptul ca toti au fost activi, comunicativi, isteti si deschisi. Dar au existat si aspecte negative ale orelor si trebuie sa le mentionam si pe ele. Uneori nu isi controlau toata energia, devenind foarte galagiosi si imposibil de temperat. Unii dintre ei au plecat fara sa isi astepte colegii care inca mai lucrau la origami si fara apucam sa le dam caietele cu Enki. Dar cel mai mult ne-au dezamagit pentru ca au lasat in urma lor o gramada de hartii ramase de la origami si de la joculetul cuvintelor, iar clasa arata ca dupa uragan la sfarsitul programului.

 

In poza este Vali, colega noastra de la Veolia care ne-a ajutat sa strangem dupa voi. Pai se poate asa ceva mai copii? Rusinica!

 

 

5 D (H.M. Berthelot)

Cred că erau cam obosiţi. La început chiar nu se înghesuiau cu răspunsurile, dar când a venit vorba de origami, toată lumea era în picioare şi vroia să aibe o broscuţă cât mai reuşită. I-am ajutat chiar dacă a trebuit să mai stăm puţin şi după ce clopoţelul sunase de ieşire. Doar nu puteam să lăsăm broscuţele neterminate, nu-i aşa?